农村小规模学校区域教研活动的实践探索

作者：鲍兴虎

来源：家长, 2021, (31): 85-86.

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教研能作为提高教育水平，推动教师获得专业化进步的一个关键方式，对农村小规模学校来说，因师资力量较为匮乏以及相关条件较为不足等，所以会导致教研活动未能顺利进行。而在此状况下，则要探索出新的教研活动方式，如区域教研活动，以此更好地保障教研活动的不断发展。