问题驱动的数学教学

作者：郭培昌

来源：数学学习与研究, 2018, (11): 25.

• 问题驱动式教学
• 高等代数
• 数值分析
• 教学方法

问题驱动的教学方法是一个强调启发性,引导学生主动学习的教学方法.本文以数学课程教学中两个案例说明该教学法的运用.

• 单位
  数理学院; 中国地质大学（北京）