纠正性反馈在二语写作中是一个颇具争议性的话题。基于二语写作中的纠正性反馈和语言项目的关系,综述了纠正性反馈的理论基础、类型、纠正性反馈的有效性以及纠正性反馈中语言项目的类型,讨论了不同纠错方式针对不同语言项目的习得效果差异,最后对相关研究进行了总结,并对未来的写作书面纠正性反馈提出建议,以期为我国的纠正性反馈研究起到一定的促进作用。
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