幼儿园早期阅读活动中教师教学策略探析

作者：曾丽琼

来源：基础教育论坛, 2021, (34): 79-80.

• 学前教育
• 早期阅读
• 教学策略

阅读是每个人开展终身学习的重要方式,而阅读能力是一个人能否完成个人成长与发展的重要方面。对于幼儿来说,阅读能力的形成和阅读习惯的养成,是影响幼儿发展的关键因素。因此,在幼儿园的学习阶段,教师要为幼儿参与阅读活动创造良好的环境,为幼儿的语言发展奠定基础。早期阅读是幼儿教育领域的关键一环,不仅能有效启蒙幼儿形成阅读意识和阅读思维,还对幼儿接下来的深入学习,以及语言思维和理解能力的形成都有一定的影响。