词汇教学是高中英语教学中不可缺少的环节。学生学习英语的第一步就是需要掌握一定的词汇,但是现阶段高中英语词汇教学中仍然存在忽视单词教学的重要性、呆板的教学模式、未明确的教学目标、缺乏对学生词类教学的重视等问题。针对这些问题,可以通过端正单词教学态度,激发学生的学习兴趣,理解英语单词的规律,指导学业制定记忆策略提升记忆的有效性等途径来寻求更为有效的高中英语词汇教学的方式。
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