有效提问 构建高效化学课堂

作者：马俊杰

来源：课程教育研究, 2019, (23): 174.

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随着社会的发展和课程改革的进步,高中化学教学模式发生了翻天覆地的变化。并且,提问作为教学模式的一种,被广泛应用到了高中化学课堂当中。在实际教学中,教师提问的目的、类型和水平都会影响提问的有效性。因此,如何提高化学问题的有效性就成为了教师必须要分析和探讨的问题。