近年来,高职院校进入双一流发展模式,艺术设计学徒制不同于以往传统的人才培养模式,这种新型人才培养模式符合双一流社会背景要求,能够及时满足艺术设计专业学生的学习需要,有利于促进设计人才全面发展。本文首先对双一流做了基本介绍,然后分析了艺术设计学徒制培养模式,最后在探究高职艺术院校设计学徒培养现状的基础上,提出了艺术设计学徒制培养模式应用措施。希望本文能为其他高职院校艺术设计专业教师提供借鉴。
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