摘要

<正>语言是人类交际的工具、思维的武器,是人类文明得到传递和积累的重要途径。人们通过语言交流思想,交流情感。幼儿也依靠语言接受教育,形成认识。幼儿阶段是十分关键的语言生成时期,以听说能力为基础,决定着幼儿的表达能力,也将影响着幼儿的未来成长。因此,教师要全面分析幼儿的语言能力发育特点,积极组织丰富的语言表达活动,以便切实优化幼儿的语言能力,让幼儿更好地适应生活。