基于深度学习的校园地理实践活动——以探究校园凉亭沉降之谜为例

作者：毕政; 阳桂英

来源：教学考试, 2021, (09): 31-33.

<正>"深度学习"是提升学生地理核心素养的学习方式。开展地理课外实践活动,把学生推向真实复杂的现实情境中是实现深度学习的途径。文章结合本校有利的校园资源,引领学生直面学校"凉亭沉降之谜"的真实情境,开展"深度学习",通过观察、探究、调查、模拟实验、实地论证等方式来提升学生的地理核心素养。