<正>阅读策略的习得，需要在阅读实践中自我建构。支架式教学是在维果茨基的建构主义思想以及他提出的最近发展区理论的基础上，逐步衍生出来的一种教学思想。它借用建筑行业中“脚手架”这一形象化比喻，分步骤地给学生搭建学习的框架（支架），让学生沿着支架一步一步地掌握新知，习得学习策略，内化更高认知活动的技能，自主解决问题，
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