“十四五”时期，中国老年人需求从生存型向发展型转变，我国社会老龄化程度加剧。疍民终生漂泊于水上，以船为家，平等、公平理念的深入人心和政策的推动使已沉浮于江海的疍民老人陆续“着陆”，但由于社会边缘化、思想的固化等因素使疍民老人在社会参与上呈现出“两极化”现象。本研究的目的在于：构建和完善有关疍民老人社会参与的支持和保障体系、营造支持疍民老人社会参与的环境，大力发展疍民老人的社区教育事业，提高他们的社会参与程度，让疍民老人老有所乐、老有所为。
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