我国应对人口变动的学前教育政策分析

作者：和学新; 乌焕焕

来源：天津市教科院学报, 2019, (02): 24-30.

DOI：10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2019.02.004

• 人口变动
• 学前教育政策
• 政策调整

随着我国社会的转型与变革,人口因素已经成为影响学前教育发展的突出要素。在急剧的人口变动下,国家出台了相关教育政策予以应对,但对学前教育相关政策的分析发现,政策在制定与实施过程中存在一些问题:体现为公共财政投入的倾向不合理,导致了学前教育公平性、公益性问题;学前教育财政投入监管制度不到位;缺乏幼儿园质量评估及监督管理机制;对民办园治理的有效性有待提升。因此,要科学预测学前人口变动趋势,及时作出政策调整;要以公平为政策调整的指导思想;要针对幼儿园办园性质,制定有差别的财政投入政策;要建立监管机制,确保各级政府责任的落实;要构建有效的幼儿园质量评估和监督机制。

• 单位
  天津师范大学; 教育科学学院