中职英语课堂沉默行为成因探究

作者：林佩

来源：校园英语, 2018, (19): 68.

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中职英语课堂教学普遍存在课堂沉默现象,本次调查以自我效能感理论为依据,研究对象为H职业技术学院医学分院一年级学生,针对中职课堂沉默现象的研究有利于教师改善教学效果,提升教学质量。

• 单位
  湖北职业技术学院