摘要

通过文献梳理、实践观察以及逻辑论证,阐述中职体育与健康课的属性、意义,分析当前中职体育与健康课在的诸多问题,并在问题分析的基础上,提出可行的解决对策,以期有益于中职学校体育与健康课的教学改革。