新课改背景下小学科学有效教学方法研究——以《神奇的磁铁》为例

作者：黎晴

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (06): 55.

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小学科学教育是对学生进行启蒙教育和初步培养科学素养的重要课程,但从实施至今多年,多种原因导致该课程一直处在边缘地位,无法发挥其功能,教学质量也始终处于低水平状态。本文针对新课改背景下小学科学的有效教学方法进行探究,以二下《神奇的磁铁》为例进行具体分析。