大数据时代已经来临,基于数据分析进行计划、决策广泛应用于各行业。本人在教授人教版五年级上册《平行四边形的面积》一课时,为了了解学生的认知水平以及学习时将会遇到的难点,设计了前测题,并对前测中的正确率和错误率加以整理分析,从中了解到了学生的认知起点,基于这样的起点课,学生在学习中可能存在的难点又是什么?在对前测中出现的正确答案和错误答案进行归类整理的过程中,不断改进自己的教学,让课堂教学能基于学生并针对难点,引领学生更加有效地突破学习难点,让他们真正扎实地学习。
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