摘要

<正>章建跃博士指出:数学根本上是教概念的,数学教师是玩概念的。数学概念是数学知识的"细胞",是进行逻辑思维的第一要素。一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念。数学概念是构成数学"四基""四能"教学的重要内容,又是数学学习的核心所在。概念课是小学数学教学中的一种主要课型,数学概念教学是课堂教学最重要的环节之一。无疑,"倍"是一个重要的数学概念。虽没能看到