采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等多种研究方法,对大学生团队协作能力的培养进行教学实践研究。结果表明:通过构建大学体育课的课堂教学+俱乐部活动+团体操表演的立体化教学,在团队协作意识层面塑造了大学生的团队精神,培养大学生的责任意识和集体荣誉感;在团队协作能力层面,促进大学生人际交流和沟通能力的提升;增强大学生的获取信息、分析综合能力,培养大学生的团队互助、和谐共处的能力,获得团队激励、协作共赢的能力。
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