情感教育融入高中美术教学的思考与实践

作者：黄静

来源：新课程, 2021, (41): 170.

• 情感教育
• 高中美术
• 思考
• 实践

在素质教育的背景下,美术教学肩负教学重任,在高中教学体系中的地位得到显著提升。美术作品不仅具有一定的欣赏价值,还具有丰富的情感因素,这为高中教学工作中情感教育的实施提供了机会。高中美术教师在提供美术作品让学生欣赏的同时也应进行适当的情感教育,以此来丰富学生的情感认知。