为读引路——论如何让农村中学生走出阅读困境

作者：杨军

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(07): 89.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.07.068

• 农村中学生
• 阅读
• 困境

阅读是了解历史,感受世界,处理信息,促思维发展,实现情操陶冶的可行举措,是语文课堂教学中不可缺少的组成部分之一,故而拓宽学生阅读面,提高学生阅读量,促学生阅读能力提升非常重要。本文对教师应怎样引导学生走出阅读困境,提高阅读水平作了简要的分析。