对分课堂在《大学计算机基础》课程教学中的探索和实践

作者：赵海冰; 邢翠芳; 吕洁

来源：计算机工程与科学, 2019, S1: 193-195.

• 大学计算机基础
• 对分课堂
• 多元化评价

分析了《大学计算机基础》课程在传统教学中存在的问题,提出了"对分课堂"的教学改革思路,并围绕"对分课堂"的教学改革,具体介绍了任务设计、教学实施、多元化评价等,形成了课程特色,获得了较好的教学效果。