随着工业机器人行业的快速发展，高职学校对其人才培养提出了新的需求。其中，专业课程体系是高校人才培养计划的核心内容，它直接影响着高职院校的教学质量。因此，在高职中工业机器人技术专业的建设和课程体系的构建日益突出。在这一背景下，本文选择了以工业机器人技术专业为主要研究对象，并着重论述了其课程体系建设的途径。
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