新课程倡导探究教学,培养学生的物理学科核心素养.课堂教学的任务之一就是把人的创造力量诱导出来.因此在教学过程中通过创设问题情境,引发学生创新潜能;通过自制演示实验,培养学生创新意识;通过注重方法渗透,挖掘学生创新潜能;通过打造人文课堂,激发学生创新情怀,最终达到激发创新潜能的目标.
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