本文指出作为一个独立出现的新事物,教育网络游戏的发展必定经历一个由低到高,循序渐进的过程,要促进其顺利发展,现阶段必须充分考虑我国教育的现状,找到实现教育与游戏结合的现实途径,在进一步分析了我国网络游戏的定义之后,寻找教育和网络游戏的共存方式。