欲求“质量”,“效率”为先——提升高中语文课堂教学效率“四步法”

作者：王孝良

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (18): 86.

• 高中语文
• 课堂教学
• 效率
• “四步法”

本文通过分析高中语文课堂教学的利弊,结合高中语文教学实际,对高中语文课堂教学的效率进行了全方位的分析与研究,并尝试性地找出了提升高中语文课堂教学效率的四个方法,以促进语文课堂教学质量的提升。