数学实验:具身认知视野观照下的学习方式

作者：卢琴

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (17): 38-41.

• 数学实验
• 具身认知
• 学习方式

当下,数学实验学习面临困境。具身认知理论倡导以"身体经验"认识世界,在数学实验中能积累丰富的身体经验,因此,提倡儿童数学实验学习具有很强的现实意义和价值。构建具身认知视野观照下的数学实验情境场、发生场和评价场,将成为数学实验学习的出路。