引领学生走向更深远的“角色阅读”之路

作者：蒋媛美

来源：课外语文, 2018, (19): 124.

• 初中语文
• 阅读教学
• 角色阅读

"角色阅读"恰恰是一种生动、感性的阅读形式。记叙文中的人物,都有自己的喜怒哀乐,这些鲜活的生命虽然是经由文字来表现,但生命的本真不变,生命的灵动不变。因此,在记叙文中运用"角色阅读",可以很好地促使学生对人物形象产生全面、理性的感知。