登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
一题多证 拓宽思路
作者:韩敬
来源:
数理化学习(初中版)
, 2022, (09): 3-4.
正方形
多角度思考
初中数学
摘要
一题多证能拓宽学生的思路,有利于学生养成多角度思考问题的习惯和创新思维能力的发展,提高学生的探索能力.
单位
南京理工大学
相似论文
引用论文
参考文献