“大设计”下创新教师队伍建设路径研究——以浙江万里学院设计艺术与建筑学院为例

作者：黄佳

来源：教育教学论坛, 2019, (25): 19-20.

• 应用型
• 交叉复合
• 教师队伍

设计艺术与建筑学院在"行业学院"建设理念指导下,以"大设计"教师队伍为建设目标,通过长期、深层次的校企合作教学模式,研究在人才培养过程中,教师服务地方区域经济、文化产业,实现跨专业、夸学科、跨校区、跨部门的协同育人教学管理模式,重组"大设计"下产业链服务型教师队伍建设研究。

• 单位
  浙江万里学院