提高农村小学中年段数学课堂练习的有效性探究

作者：**艳

来源：新课程, 2018, (05): 213.

• 小学中年级
• 课堂练习
• 有效性

在新课标的素质教育理念下,讲练结合是小学数学教学的主要方法,也是提高学生运用知识解决问题等其数学能力的关键。所以,在此通过教与学两个方面来探讨有效练习的途径,寻找有效的数学课堂练习内容,让课堂练习贯穿于整个课堂教学活动之中,提高课堂练习的有效性。