高中生英语学习障碍的形成原因与解决方法浅探

作者：陈鸣一

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (12): 69.

• 学习障碍
• 高中英语
• 解决方法

在高中英语课程标准中,不仅要求学生具有良好的语言运用能力,而且需要提高学习过程中的效率与质量,并且根据学习能不断调整学习策略。改变思想,采用更具战略性的学习方式来提升英语学习质量。针对此本文对高中生英语学习障碍及其原因进行分析,并从认知方法角度提出优化策略。