发挥高年级学生主体性作用的新生入学教育模式——学长导航制

作者：钟华

来源：课程教育研究, 2017, (24): 237-238.

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大学新生的入学教育是高校育人管理工作中的重要环节,针对当前90后学生的特点,学长导航制在新生入学的适应性培育过程中发挥了重要作用,帮助新生较快地熟悉并融入到大学生活。本文详述了学长导航制具体实施过程并对效果进行评估,以期更好地促进迎新工作的开展。

• 单位
  广东工业大学