拥抱“破茧成蝶”的青春

作者：李香玉; 王梦茜; 黄硕

来源：教育家, 2021, (15): 19-22.

• 自我探索与认知'>关键词：自我探索与认知 关键词：亲子关系 关键词：社会交往教育家. 2021(15)查看该刊数据库收录来源 记笔记 拥抱“破茧成蝶”的青春李香玉王梦茜黄硕摘要：<正>有人说,青春期就是孩子从毛毛虫变成蝴蝶的过程,需要破茧而出才能完成蜕变。破茧的过程是痛苦的,也是充满希望的。他们开始探索自我,构建对自我的认知,寻找自我的生命价值与方向
• 他们要求与成人平等的社会地位,渴望社会给予他们成人式的信任和尊重
• 他们要完成寻找伙伴的任务,渴望得到团体的认同,也可能对异性产生怦然心动的感觉……在这个过程中,家长和老师应如何给予孩子力量?让我们听听专家的声音。更多还原 AbstractFilter('ChDivSummary','ChDivSummaryMore','ChDivSummaryReset')
• 来源数据库：基础教育

<正>有人说,青春期就是孩子从毛毛虫变成蝴蝶的过程,需要破茧而出才能完成蜕变。破茧的过程是痛苦的,也是充满希望的。他们开始探索自我,构建对自我的认知,寻找自我的生命价值与方向;他们要求与成人平等的社会地位,渴望社会给予他们成人式的信任和尊重;他们要完成寻找伙伴的任务,渴望得到团体的认同,也可能对异性产生怦然心动的感觉……在这个过程中,家长和老师应如何给予孩子力量?让我们听听专家的声音。