理工科高职院校的人才培养目标是服务于地方经济建设和社会发展,根据就业市场的实际需要,培养生产、服务和管理一线需要的高级技术应用性人才。但当前部分理工科高职院校培养的学生虽具备较高的应用技术能力,却在人文素养方面有所欠缺,这极大地影响了高素质技能人才的培养。加强理工科高职院校学生人文素质教育有其现实必要性,在教学中应采取多种途径将人文素质教育寓于专业课教学。
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