<正>从基础知识尧基本技能到隐性知识尧核心素养袁教育的靶向目标越来越从表层走向深入袁对教育内容尧教育方式尧教学互动尧教学评价等教育元素的要求也越来越从野施教视角冶转向野受教视角冶遥进入21世纪以来袁教育对核心素养的重视和追求袁正是信息社会中人们的生产关系和协作关系发生变化后传递到教育领域的结果遥对职业教育来
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
