字卡游戏在小学语文低年级识字教学中的应用策略

作者：诸桦桢

来源：智力, 2021, (25): 13-14.

• 字卡游戏
• 小学语文
• 低年级识字

汉字博大精深,部分低年级学生难以掌握学习汉字的方法,认为识字学习很是枯燥乏味,难以提升学习兴趣。对此,笔者将尝试利用字卡游戏教学模式激发学生的识字兴趣,让学生能积极主动地参与识字学习,并在游戏过程中轻松有趣地认识并掌握汉字。本文阐述了解字卡游戏的概念,研究如何设立出合适的字卡识字游戏,提高低年级汉字教学的效率。