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摘要
协同育人是当今教育发展的显著趋势，国外中小学校内外协同育人主要表现为4种模式：家长参与模式、环境教育模式、社区服务模式和数字应用模式，这几种模式的共同特点表现为：注重“校内”与“校外”教育资源的整合，注重协同育人方式的多元性和学生自主性，注重过程的情境性和探究性，注重“做中学”的经验学习以及注重协同育人的常态化实施。这对推动我国中小学校内外协同育人带来诸多启示：一是丰富教育资源，拓展多元化协同育人实施模式；二是家长转变角色，实现共责、共情、共育、共建；三是延伸育人格局，实施四位一体全方位育人策略；四是健全家、校、社制度与组织，扩大协同育人的深度与广度。
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