在我国初中语文教学过程中,老师不仅需要加强对书本知识的教学,更重要的还需要不断发扬传统文化,让更多的人对传统文化有一个更深刻的认识,因此要求初中语文教师在实际的语文教学过程中,从传统文化的角度开展教学。在此基础上,基于传统文化角度对我国初中语文教学的现状进行研究,同时提出具体的对策建议,希望能够提高我国初中语文教学水平。