摘要

数学不仅有特有的思维性,还具有语言的文化外壳。将数学的思维性与语言能力相结合,就会使学生的学习更加具有条理性,加深对知识的理解。所以教师在教学过程中要积极培养学生的语言能力,提升数学核心素养。