创新能力既是本科生需要具备的基本能力之一，也是课程思政的重要内容，然而很多学生对参与创新活动依然缺乏信心，其根源为缺乏利用科学的方法论根据已知知识解决新问题的能力。以刚体定轴转动中的基础概念角速度为例，利用类比法，由已知的质点运动学知识得到刚体定轴转动新知识的过程具有重要的启示作用。科学的方法论最终将使学生有能力、有信心面对具体的问题，并因此提高学生对未知的探索能力，提高学生的创新能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
