高校体育俱乐部教学是当前体育教育改革的一大亮点,其最大的优越性在于学生可以根据自身的需求进行自主选择和锻炼。通过对比中外高校羽毛球俱乐部教学的开展现状以及对中国科学技术大学等国内知名高校进行实地调查研究,发现当前对高校体育俱乐部教学模式构建存在着重视程度不够、培养体系混乱、活动形式单一、教学思路不对等问题。并以此提出了要建立客观评价体育运动俱乐部的长效机制、推行"2+N"的俱乐部模式构建体系、创新高校体育俱乐部教育教学理念、加强高校体育俱乐部专业师资队伍建设等对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
