科研反哺在神经生物学本科教学中的实践探索

作者：刘玲; 武胜昔; 薛茜; 邝芳^*

来源：基础医学与临床, 2021, 41(12): 1848-1851.

DOI：10.16352/j.issn.1001-6325.2021.12.026

• 科研反哺
• 神经生物学
• 教学
• 创新

在全球脑科学的研究浪潮下,神经生物学直击"脑计划"的重要研究领域,这需要现有脑科学队伍的强力支撑,也需要培养更多有志者加入。因此,从"本"源激发学生脑科学兴趣、增强科学素养是全面提高创新型人才培养的重要环节。空军军医大学神经生物学教研室结合军队院校教学和学科自身特点,在神经生物学教学实践中对科研反哺教学进行了有益尝试。通过科研精神和科研思维融入、科研平台支撑、科研进展推动以及课外科研纳入等多层次、多方面的实践探索,反哺成效显著,激发学生脑科学兴趣、提升教学效果的同时,也为脑科学的人才储备奠定了重要基础。

• 单位
  中国人民解放军空军军医大学; 基础医学院