基于云技术教学空间的艺术设计专业“履约制”教学模式探索

作者：喻晓琴

来源：艺术科技, 2014, 27(03): 388.

• 云技术教学空间
• 履约制
• 工学结合

文章探索运用互联网云技术教学空间,将项目制、预约制教学有所继承又有所发展的从课程标准、课程设计、课程优势与特色等方面探寻现代艺术设计"履约制"教学改革新模式。使艺术教育从内容、内涵到管理完全职业化,实现深度的工学结合。

• 单位
  长沙民政职业技术学院