智慧教育已经成为新课改之后的重点课题,从目前的信息化技术教学来看,智慧教育已经取得了一定的成果,并且还在朝好的阶段发展。由于线上教学的特殊性,在开展实施过程中出现了许多的问题,需要教师在探索当中去发现解决。基于此,本文就初中历史线上教学所出现的一些问题进行策略分析,以期能够为初中历史线上教学的开展提供一定的帮助。
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