基于核心素养培养理念的初中生物课堂教学改进策略

作者：于寒冰

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (02): 181-182.

• 核心素养
• 初中生物
• 生物教学

核心素养的培养,能够让学生更加深刻地把握知识的本质及内在,灵活运用知识解决问题,适应社会的发展和变化。同时,生物新课标明确指出,要将核心素养和生物课堂有机结合起来,以发挥生物学科的育人功能。为此,各位初中生物教师应从实际出发,转变观念,创新思维,探索、运用新方法和新策略,有效落实核心素养理念,提升生物教学的效率。