摘要

<正>近年来,我国小学生的身体素质呈现逐年下降的趋势,小学生的体育锻炼已成为了今天社会关注的焦点。按照我们对孩子培养的惯性思维,如果发现孩子有哪一方面的天分,都会从孩子很小的时候就培养专长。体育也不例外,最现实的功能是可以当特长生,体育特长可以在升初中或高中时加分,更长远的利益考虑是,孩子一旦文化课学习不占优势,还可以进各类艺术和体育院校。