推进中小学人工智能实验教学新探索

作者：樊磊; 梁森山; 曾维义; 谢作如

来源：中国信息技术教育, 2022, (02): 4-8.

• 人工智能
• 指导用书
• 普通高中
• 实验过程
• 人工智能实验室
• 实验教学
• 中小学

<正>人工智能发展会不会再次进入低谷?人工智能课程在中小学会不会像很多其他曾经流行一时的新技术课程一样昙花一现?我们需要找准定位,多方推进,逐步构建更合理的人工智能课程生态。背景:人工智能课程实施离不开教学环境曾维义:2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,把全面推进新一代人工智能提升到国家战略高度。2019年,普通高中信息技术新课程全面实施,

• 单位
  首都师范大学