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摘要
校园文化作为社会文化的一个有机组成部分，对学生有着沉浸式和熏陶式的教育作用。本文尝试以公共舆论、公共责任和公民意识为思考维度，在公共领域视域下探讨校园文化的建设路径。公共舆论的价值在于公正理性的表达，公共责任要求学生处理好个人利益和公共利益的关系，公民意识目前在大学生中尚处于萌芽状态，如何更好地使其茁壮成长也是教育的根本使命之一。通过这三个维度的思考，尝试建构情境式、参与式和渗透式的校园文化建构模式。
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单位浙江艺术职业学院
