高职法律实务课程工作任务导向教学法的实践与研究——以中小企业法务课程为例

作者：谢东鹰; 莫晓燕

来源：职业, 2019, (05): 79-81.

• 工作任务导向
• 建构式教学
• 课堂演练

本文分析提出,高职法律事务专业课程的教学,当以"工作任务"为导向,在课程任务的设计、任务课堂演练以及考核形式等方面进行相应的设计与调整,并在任务教学中实现建构式和分层化教学目标。

• 单位
  浙江警官职业学院