深度教学理念下课堂教学模式初探

作者：曾立霞

来源：中学数学教学参考, 2023, (15): 60-70.

• 深度教学
• 精准变式
• 精致设问

在教学实施中,教师要善于设计合理、有效的教学活动,循循善诱,充分发挥学生的主体地位,实现知识的融会贯通。以实际教学案例为素材,从“‘精准’变式提供深度探究的平台”和“‘精致’设问引领深入思考的方向”两个方面谈深度教学理念下课堂教学模式初探。